Coopérations
A Brest un collectif de quelques personnes proches du réseau prof@brest ayant en souci la prise en comptes des familles éloignées du numérique, en période de confinement, a réalisé ce guide "la maison n'est pas l'école", guide pour les familles déconnectées avec le soutien du Développement Social Urbain (...)
Sur le Web ces 30 derniers jours
- dimanche 24 mai 2020
« La maison n'est pas une école » guide pour les familles non connectées, interview de Monique Argoualc'h - samedi 23 mai 2020
Ressources éducatives réutilisables autour de la documentation : interview de Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'université de Guyane Après la réalisation de sept jeux de plateau pédagogiques (dont quatre ont été traduits en anglais) sur des questions phares de l'Information scientifique et technique : open acces, science ouverte, licences de la propriété intellectuelle, normes de citations bibliographiques, etc., Marie Latour (...)Ressources éducatives réutilisables autour de la documentation : interview de Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'université de Guyane Après la réalisation de sept jeux de plateau pédagogiques (dont quatre ont été traduits en anglais) sur des questions phares de l'Information scientifique et technique : open acces, science ouverte, licences de la propriété intellectuelle, normes de citations bibliographiques, etc., Marie Latour (...)un "espace temps" d'intelligence collective, une rencontre MOUSTIC dans les Alpes du 2 au 5 aout De ci, de là, on s'interroge. On parle de transition. On déconstruit. On parle d'après. On réfléchit à faire autrement. On transforme. On riposte. On s'engage. On espère. On se questionne. Pour chatouiller tout ça et après 9 éditions à Montpellier, nous proposons un "espace temps" d'intelligence (...)« La maison n'est pas une école » guide pour les familles non connectées, interview de Monique Argoualc'h A Brest un collectif de quelques personnes proches du réseau prof@brest ayant en souci la prise en comptes des familles éloignées du numérique, en période de confinement, a réalisé ce guide "la maison n'est pas l'école", guide pour les familles déconnectées avec le soutien du Développement Social Urbain (...)- mercredi 20 mai 2020
Ressources éducatives réutilisables autour de la documentation : interview de Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'université de Guyane Après la réalisation de sept jeux de plateau pédagogiques (dont quatre ont été traduits en anglais) sur des questions phares de l'Information scientifique et technique : open acces, science ouverte, licences de la propriété intellectuelle, normes de citations bibliographiques, etc., Marie Latour [1] (...)- mardi 19 mai 2020
Etat des lieux du déconfinement : quelle Coopération ? que Cesser ? que Continuer ? que Créer ? un questionnaire partagé sur Riposte Créative Pédagogique Le groupe d'animation de Riposte Créative Pédagogique propose un questionnaire pour réfléchir et apprendre des situations vécues durant ce temps de confinement. L'idée est de tirer le meilleur de la situation que nous traversons. Le site Riposte Créative Pédagogique a été créé pour apprendre des (...)- lundi 11 mai 2020
Riposte Créative Territoriale : interview de Michel Briand par Didier Poulhazan Interviewer un acteur comme Michel BRIAND prend ton son sens du fait de son expertise dans le domaine des usages coopératifs. Vous découvrirez son témoignage lié à son expérience et comment il s'est trouvé embarqué dans l'aventure "Riposte créative territoriale". Un texte repris de la (...)- jeudi 30 avril 2020
Les Open Badges, interview de Mélanie Veyret sur l'usage des badges dans le Diplome Universitaire Digital Leaning Design et présentation à la réunion Prof@Brest Une interview de Mélanie Veyret sur l'usage des badges dans le Bachelor Digital Learning Designer, pour une introduction sur les open badge voir en seconde partie le texte repris du diaporama support de la présentation de Mélanie Veyret à la réunion de prof@brest du 12 mars, prof@brest est un (...)Les Open Badges, interview de Mélanie Veyret sur l'usage des badges dans le Diplome Universitaire Digital Leaning Design et présentation à la réunion Prof@Brest Une interview de Mélanie Veyret sur l'usage des badges dans le Bachelor Digital Learning Designer, pour une introduction sur les open badge voir en seconde partie le texte repris du diaporama support de la présentation de Mélanie Veyret à la réunion de prof@brest du 12 mars, prof@brest est un (...)Les Open Badges, interview de Mélanie Veyret sur l'usage des badges dans le Diplome Universitaire Digital Leaning Design et présentation à la réunion Prof@Brest Une interview de Mélanie Veyret sur l'usage des badges dans le Bachelor Digital Learning Designer, pour une introduction sur les open badge voir en seconde partie le texte repris du diaporama support de la présentation de Mélanie Veyret à la réunion de prof@brest du 12 mars, prof@brest est un (...)- mardi 28 avril 2020
Les Open Badges : interview de Mélanie Veyret Une interview de Mélanie Veyret sur l'usage des badges dans le Bachelor Digital Learning Designer. Pour une introduction sur les open badges voir en seconde partie le texte repris du diaporama support de la présentation de Mélanie Veyret à la réunion de prof@brest du 12 mars. Prof@brest est un (...)- lundi 6 avril 2020
Riposte Créative Brest : un espace collaboratif pour la solidarité et l'après Au pays de Brest comme un peu partout ailleurs, des centaines de personnes s'impliquent dans des initiatives pour faire face à la crise que nous vivons. Une crise covid19 qui aura forcément un après avec, nous l'espérons, une transformation créative soucieuse de solidarité, de pouvoir d'agir et de (...)- lundi 30 mars 2020
Riposte créative pédagogique : organisons nous pour co-apprendre et faire apprendre dans l'enseignement supérieur et en formation des adultes Dans la situation de confinement, il nous faut trouver de nouvelles façons de poursuivre nos formations. Nous vous proposons un site pour échanger sur nos façons de faire et innover ensemble pour les améliorer. Venez contribuer à l'intelligence collective sur Riposte Créative Pédagogique : (...)